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幼儿园对你有好处

像大多数幼儿园老师一样,丹尼尔哈特曼正在学习他的信件,文字和数字。 作为在强制性一年级之前在正规学校学习的可能性的证据,这位6岁的孩子也会用英语和西班牙语朗读他的课程。

幼儿园说,他的父亲安德鲁,一位扫盲专家,不仅仅是孩子们的东西。 一项针对22,000名儿童的为期六年的联邦研究为他提供了支持,让他们可以看到儿童在公立和私立幼儿园学到了多少钱。

“学习不能太早开始,”哈特曼说。

教育部门的一项研究显示,与一年前相比,可以进行简单加法和减法的次数是第二年跟踪相同的22,000名学生。 两倍的人可以识别字母表中的字母。

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教育部资助的研究没有与没有上过幼儿园的孩子进行比较,但官员说,有史以来第一次试图展示孩子进入学校时的知识以及这些知识在他们早期学年的形成方式。

研究结果将跟随同一个孩子到五年级,也可以帮助倡导者为分配给幼儿教育更多的钱用于研究和更好的项目。

强制幼儿园:

  • 哥伦比亚特区
  • 阿肯色州
  • 亚利桑那
  • 特拉华
  • 佛罗里达
  • 路易斯安那州
  • 马里兰
  • 俄亥俄州
  • 俄克拉何马州
  • 罗德岛
  • 南卡罗来纳
  • 田纳西
  • 弗吉尼亚州
    资料来源:美国教育委员会
  • 教育部长理查德莱利上周在发布研究报告时表示, “幼儿园正在做着应该做的事情 。” “这有助于(所有)孩子......掌握基本的口头和数学技能。”

    在该项目下,学生将定期接受数学和阅读测试,并观察他们的身体健康,社会发展和研究人员认为影响学习的其他因素。 费用不是立即可用的。

    虽然贫困儿童在学业和入学准备方面的表现比其他人差,但结果显示,无论入学时他们知道多少,所有幼儿园的学生都会增加知识和技能。

    到幼儿园结束时,94%的人可以识别他们的信件,相比之下他们进入时只有65%。 能识别单词的孩子从2%上升到13%。 数学考试成绩上升8分; 阅读分数增加10分。

    早期儿童纵向研究的重点是全日制或半日制幼儿园的儿童,覆盖全国约1,000所公立和私立学校的儿童。 教育部门研究员Jerry West表示,幼儿园小组未来标准化测试的分数可以与跳过幼儿园的儿童进行比较,尽管该研究没有使用正式的对照组。

    未来的研究将绘制相同的孩子的阅读和数学技能,与他人的合作和身体发展。 他们的家庭,学校和教室也将接受检查。 以前的研究调查了教师或跟随较小的学生群体。

    在目前的研究中,贫困,非英语或与单身或受过良好教育的父母同住的孩子在上学的第一年就难以赶上。 研究表明,他们并没有像高级技能的富裕阶层那样改善,比如解决数学问题。

    幼儿园仍然值得更多尊重,像哈特曼这样的倡导者说,他的儿子就读于马里兰州塔科马帕克的Rolling Terrace小学。

    “这就像接力赛,”他说。 “表现不佳的幼儿园小组可能成为2010年成人教育系统的班级。”

    哈特曼说,他儿子郊区学区的一些家长对全日制课程有抵触情绪,强调学习游戏。

    虽然德国出生的幼儿园发展游戏,歌曲和故事的历史可以追溯到19世纪,但它远非普遍接受。 所有州都提供幼儿园,甚至支付半天的费用,但只有12个州和哥伦比亚特区要求幼儿园才允许孩子进入正规学校。

    该部门表示,每年有四百万儿童有资格获得学前班或幼儿园。 只有三分之二的人报名参加。

    当他担任南卡罗来纳州州长时,莱利参加了让孩子上幼儿园的战斗。 “我看到许多没有上过幼儿园的孩子是最需要的孩子,”他说。

    他赢了。 南卡罗来纳州现在有强制性幼儿园。

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